El Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) invita a participar en el evento Transformación Digital, organizado por Cisco NetAcad con el objetivo de fortalecer las competencias digitales de las personas interesadas en la era tecnológica actual. Los cursos estarán disponibles del 15 de setiembre al 23 de noviembre de 2025 y se desarrollará bajo la modalidad de autoaprendizaje, lo que permite [...]
Johnson & Johnson MedTech Costa Rica anunció alianzas estratégicas con instituciones educativas públicas para impulsar programas de capacitación especializada que preparen a estudiantes para carreras en el sector de dispositivos médicos. Este esfuerzo, enfocado en la región Occidente, responde al compromiso de la empresa en el país y a la visión a largo plazo de fortalecer [...]
El INA ofrece al público general el Sistema de Información para la Investigación (SII), un sistema informático que reúne las investigaciones desarrolladas por la institución. El objetivo de esta herramienta es optimizar los recursos institucionales, trazar la información desde la detección de un tema, el proceso investigativo, hasta la toma de decisiones, facilitando así la gestión del conocimiento. El [...]
La Universidad Fidélitas y el Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) suscribieron, este martes, un convenio de cooperación orientado a potenciar la formación académica, la investigación y la innovación tecnológica con el fin de fortalecer la formación y la competitividad de las pymes nacionales. El acuerdo establece la base para emprender proyectos conjuntos en docencia, investigación aplicada, extensión, capacitación [...]
La Promotora del Comercio Exterior de Costa Rica (PROCOMER) y el Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) anunciaron el lanzamiento de IMPULSA 2025, un programa diseñado para fortalecer las capacidades empresariales de mujeres empresarias y promover su incorporación en los mercados internacionales. IMPULSA 2025 beneficiará a 40 pequeñas y medianas empresas lideradas por mujeres en los sectores agrícola, alimentario, industrial y [...]
